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    听力如何拿高分,你知道吗?

    2016-09-30 15:28  作者:湘潭新东方  来源:  字号:T|T

    听力也分四个方面。搞定四方面,妥妥提升听力成绩!想知道哪四方面,哪四种方法,这里为你慢慢解析!

    一、听力速度训练

    听力速度直接关系到听力测试的成败,而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱,接连丢失几题的情况并不罕见。

    科学训练听力速度就要循序渐进,即由慢速到快速,逐?#25945;?#39640;。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。但是,人为地将语速放慢,也并不利于听力的提高。而且,如果信息传播的速度过于缓慢,反而会拉长?#19988;?#30340;距离,造成遗忘,久而久之,大脑的反应速度也就变得迟钝了。

    一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速,宜从一开始就以这种速度进行训练。初级阶?#20301;?#20986;现听完之后大脑中对所听内容没有什?#20174;?#35937;的现象,但不必担忧,因为在这种语速的?#27426;稀?#36720;击”下,耳朵会逐渐敏锐,从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子,直?#38142;?#33041;完全适应?#33487;?#31181;语速,接下来便?#20999;?#20351;其?#19988;?#19982;判断的功能了。

    在听力速度训?#20998;?#35201;抓住速度这个主要矛盾,采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。

    二、听力素质训练

    全面提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同?#20445;?#36824;要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。就基础知识而言,非英语国家的人在非英语环境中训练听力,对于从单词的发音开始,到短语、句子的分析,连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握,都非常重要。另外,对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过?#28525;?#35328;,必须要?#27426;?#30340;总结,周期性增加自己的知识量,避免出现这?#27426;问?#38388;学了,下?#27426;问?#38388;又忘了。

    三、听力?#19988;?#35757;练

    听力?#38469;?#19981;仅是考查是否听懂的能力,还是考查学生短时?#19988;?#30340;能力。因此,在平时的训?#20998;?#35201;注意提高大脑的?#19988;?#33021;力。要想记住所听的内容就要:

    1. 真正用心听,集中精力听?#20999;?#20320;想?#19988;?#30340;重要信息。

    2. 不要把精力放在个别单词上,?#27426;?#35201;注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思,听不清或听?#27426;?#20010;别词也没关系。

    3. 听完之后,立即做一做自我测试,检验你能回忆起多少听过的内容。

    4. 把你听到的东西向别人?#35789;觥?/span>

    5. 找个朋友?#40644;?#21548;。录音结束后,你?#36864;?#21487;以谈谈所听的内容,看看你们听到的是否一致。

    6. 如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容,那么你最好把你所听的要点记录下来。

    这里又提到了一个作?#22987;?#30340;问题。听音时作?#22987;?#20063;?#21069;?#21161;我们理解听力材料的一个好方法,它可以提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担,完整而准确的把握所听材料的主要内容。

    记?#22987;?#30340;方式可因人而异。你可以在选择项?#21592;?#23613;可能地记下文中所提及的人名、地名、各?#36136;?#25454;、事实和理由等你认为重要的信息。好的?#22987;?#24212;该是对所听内容做出的简要提纲,可以用关键词,?#37096;?#20197;用短语或句子来表示,关键是要简洁、明?#20303;?#24555;捷。

    四、听力理解训练

    要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带、口语教材录音带,?#37096;?#20197;选听结合或略高于自己水平的有趣材料。对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。无论是精听还是泛听,最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从?#20998;?#23614;听一遍,再把听?#27426;?#30340;地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听?#27426;?#20063;应尽量听清各个音节,然后翻开书看看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从?#20998;?#23614;听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及理解能力。如果读过书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听?#27426;?/span>

    精听最好是选用教学录音和有?#36866;?#24773;节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小?#36866;攏?#20351;自己多接触录音材料,以求熟悉英语发音,扩大知识面,提高听力。泛听可一遍过,只要听懂大概意思?#25176;?#20102;。如果一遍听?#27426;?#21487;?#26500;?#26469;再听一遍,还是听?#27426;?#23601;翻一下书,继续听下去,而在第一遍听材料的时候,?#27426;?#35201;聚精会神,让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿?#20445;?#21487;在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想,因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想,反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材?#26174;?#33041;子里用英语重复,而且速度要练得能跟上录音速度,不能边听边翻译。一般只要?#35759;认嗟保?#33021;听清大部分单词,是可以理解其大意的。

    在听力训?#20998;校?#26082;要能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事?#25285;?#21448;要兼顾把握大意的训练,这就必须把精听与泛听结合起来,交替练习,即把精听和泛听分成各自独立的练习,听时穿插安排,?#37096;?#25226;一个?#36866;?#25110;报告分成精听和泛听段落,有些部分精听,其余泛听。

    另外,在平时的训?#20998;校?#35201;尽可能扩大你听英语的?#27573;А?#36825;就是说尽可能多听英语母语人士的谈话(英国英语和美国英语)。同时也要多听非英语国家人们的谈话 (法国英语、德国英语等)。英国广播公司(BBC)?#25343;?#21521;世界的广播是听地道的英语的极好来源,观看电影录像也是如此。说英语的本族人在说话?#20445;?#36890;常省掉一些词,以求省事,我们必须习惯他们的说话方式。

    通过上面的种种方法,只要你能勤加练习就可以在短时间内?#40644;?#33521;语听力,记住听完后?#27426;?#35201;及时整理、检验你的成果,不能放到一边,否则你很难达到令自己满意的水平。

    关键?#37073;?a href="http://so.xdf.cn/so_zh_&#33521;&#35821;&#29615;&#22659;_10_1.html">英语环境 英语听力 综合素质
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